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说完她又转头盯着(zhe )霍(huò )祁然的膝盖看了看，自言自语般地嘀咕：应(yīng )该不会有事吧

霍祁然(rán )帮她分解完最后一道(dào )题(tí )，景厘看了看周围已(yǐ )经没人，才终于放轻(qīng )声(shēng )音开口说了句：谢(xiè )谢(xiè )你呀，霍老师。

男生(shēng )一(yī )向善于起哄，哪怕(pà )霍(huò )祁然已经耐心解释了(le )好(hǎo )几次她就是自己的(de )高(gāo )中同学，依然架不住(zhù )那些男孩子见他们一(yī )次(cì )起哄一次。

他在课本(běn )上写下的每一个笔记(jì )，划下的每一个符号，都是他高中生涯的某(mǒu )一(yī )瞬，当她将这些瞬(shùn )间(jiān )串联成线，便仿佛也(yě )经(jīng )历了他的那三年。

是(shì )啊。景厘先是回复了(le )两(liǎng )个字，顿了顿之后(hòu )才(cái )又发过去一条，对了(le )，你高中时候的课本(běn )，还在吗？

霍祁然险些(xiē )被这个称谓逗得笑出(chū )声(shēng )，随后才低声道：走(zǒu )吧。

霍祁然险些被这(zhè )个(gè )称谓逗得笑出声，随(suí )后才低声道：走吧。

霍(huò )祁然不知道什么时(shí )候(hòu )竟坐在了她的身边，明(míng )明才给她发了消息(xī )，可是景厘看向他的时(shí )候(hòu )，他却已经在作势(shì )认(rèn )真看自己手里的书了(le )。